發(fā)布時(shí)間：2024年03月05日 [返回列表]
項(xiàng)目地址 ：江西，景德鎮(zhèn)
清水面積 ：約 90,000 ㎡
主持設(shè)計(jì) ：崔愷、潘天佑
設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì) ：崔愷、潘天佑、劉旻、李俐、張棟棟、單曉宇、盧凱、郭強(qiáng)、李石磊、崔小連
建設(shè)單位 ：景德鎮(zhèn)陶陽(yáng)置業(yè)有限公司
建筑攝影 ：潘天佑、李俐、景德鎮(zhèn)藝術(shù)職業(yè)大學(xué)、益匯達(dá)
設(shè)計(jì)單位 ：中國(guó)建筑設(shè)計(jì)研究院有限公司
總包單位 ：中國(guó)十七冶集團(tuán)有限公司
清水施工 ：北京益匯達(dá)清水建筑工程有限公司
景德鎮(zhèn)藝術(shù)職業(yè)大學(xué)項(xiàng)目位于景德鎮(zhèn)市區(qū)北部，景德鎮(zhèn)北站北側(cè)、昌江南岸，與浮梁縣縣城隔江相望。規(guī)劃用地面積約1118畝，總建筑面積約1047畝，清水混凝土面積約90,000㎡。由中國(guó)建筑設(shè)計(jì)研究院崔愷、潘天佑主持設(shè)計(jì)，建設(shè)方為景德鎮(zhèn)陶陽(yáng)置業(yè)有限公司，中國(guó)十七冶集團(tuán)有限公司總承包，北京益匯達(dá)清水建筑工程有限公司負(fù)責(zé)項(xiàng)目所有清水混凝土及E組團(tuán)主體施工。
本項(xiàng)目行政中心、會(huì)議樓、排練樓、藝術(shù)研究樓、禮堂、圖書(shū)館、美術(shù)館、游泳館，室內(nèi)外墻體及部分頂板為清水混凝土結(jié)構(gòu)，大部分外露的框架結(jié)構(gòu)為木紋清水混凝土。木紋清水混凝土對(duì)于施工團(tuán)隊(duì)的施工技術(shù)及施工經(jīng)驗(yàn)要求非常高，木紋清水混凝土是利用混凝土的可塑性在混凝土表面形成自然木紋肌理圖案，使清水混凝土有了更立體、更深層次的表達(dá)。設(shè)計(jì)本著節(jié)約、共享、生態(tài)、開(kāi)放的理念致力打造一所集人才培養(yǎng)、藝術(shù)創(chuàng)作、傳承文化、國(guó)際交流、服務(wù)社會(huì)為一體的現(xiàn)代化藝術(shù)職業(yè)大學(xué)。
▲效果圖
施工概況
#01、異形頂板模板安裝
本項(xiàng)目E7局部頂板為木紋清水混凝土效果，同時(shí)結(jié)構(gòu)梁與板底平，因此對(duì)板底平整度要求極高，弧形頂板采用51mmX10mmx3m弧形木質(zhì)背楞，排列間距200-300mm，次背楞采用48mm鋼管。普通頂板采用40mmX90mmX3m俄羅斯白云杉方木，排列間距150mm-200mm，經(jīng)過(guò)拋光倒角處理（該木材剛性較高，不易變形彎曲），保證頂板整體剛度及平整度符合要求。
▲異形頂板模板安裝
#02、支架搭設(shè)構(gòu)造要求
該項(xiàng)目支模架底部應(yīng)在樓板上，底部設(shè)置平面不少于0.01m2的墊塊。如支模架底部支撐面為回填土，則要求回填土壓實(shí)度在94%，承載力至少達(dá)到120kpa，回填至室外地面或者室內(nèi)正負(fù)零以下0.6m之后，填筑20cm碎石，壓實(shí)之后澆筑100mm的C20混凝土地坪，立桿底部設(shè)置槽鋼支撐，支模架四周設(shè)置排水溝，做好排水工作。
▲支架搭設(shè)圖
#03、模板加工
1）模板加工要求
本項(xiàng)目清水模板安裝采用雙層模板體系，分為內(nèi)層木紋面板與外層襯板。
內(nèi)層木紋面板與混凝土面接觸，根據(jù)設(shè)計(jì)要求選用優(yōu)質(zhì)樟子松實(shí)木板，該板材易于加工，經(jīng)碳化、烤漆處理后防止吸水沾漿。木紋板安裝長(zhǎng)度根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)施工隨機(jī)生成，最短不得低于1m，最大長(zhǎng)度4m，寬度分為12cm、9cm、6cm（為定制尺寸），厚度為1.2cm與0.6cm.木紋面板為一次性投入，不可周轉(zhuǎn)。
為保證整體剛度需求，外層襯板選用1830mmx915mmx15mm多層覆膜板，起固定內(nèi)層木紋板及通過(guò)加固后為混凝土結(jié)構(gòu)成型提供模具的作用。襯板可根據(jù)施工段進(jìn)度適當(dāng)周轉(zhuǎn)。
▲現(xiàn)場(chǎng)安裝圖
#04、混凝土澆筑
1）三角墻體斜側(cè)振搗處理方式
由于三角墻體結(jié)構(gòu)特性，兩側(cè)斜面存在垂直下棒盲區(qū)，內(nèi)部混凝土難以振搗，為避免從側(cè)邊開(kāi)設(shè)振搗口留下質(zhì)量缺陷，在鋼筋綁扎過(guò)程中于兩側(cè)暗柱內(nèi)埋設(shè)直徑10cm鋼絲網(wǎng)筒，輔助振動(dòng)棒斜向插入振搗。三角墻體混凝土需分四次澆筑完成，每次澆筑高度不得超過(guò)一米，保證斜邊內(nèi)側(cè)混凝土氣泡充分上浮。
本項(xiàng)目三角異形墻體的混凝土澆筑成型為一大難點(diǎn)，需在墻體模板開(kāi)設(shè)下料口。為保證外墻面整體效果，開(kāi)孔位置應(yīng)選在側(cè)邊封頭模板處，施工過(guò)程中混凝土澆筑至下料口底部時(shí)，使用現(xiàn)場(chǎng)提前制作好的下料漏斗盒。漏斗底口連接模板側(cè)邊下料口，漏斗頂部需超出三角墻頂尖10cm，混凝土從漏斗頂部下料至滿(mǎn)，利用高低差混凝土的流動(dòng)壓力抬升三角墻頂部混凝土液面置頂。待混凝土初凝時(shí)拆除漏斗盒，剔除多余混凝土，封閉斜邊模板。
▲下料漏斗盒
#05、細(xì)部節(jié)點(diǎn)處理
1）曲面弧度的精細(xì)處理
為保證曲面弧度成型的流暢性，木紋清水模板的底層襯板，需根據(jù)半徑大小裁切為較窄的條形模板，通過(guò)“以折代曲”的方式進(jìn)行拼裝，當(dāng)存在較明顯折面時(shí)，木紋板安裝前需針對(duì)襯板折線進(jìn)行填補(bǔ)原子灰、打磨等工藝找平基層襯板的弧度。
▲工人施工圖
2）墻體端部加固處理
墻體端頭部位采用堵頭板和端口卡加固，因?yàn)閴w端頭部位采用普通方式容易漏漿，為了防止漏漿，堵頭板模板在原有板面上再嵌入與墻體相同寬度的面板。所以堵頭板相鄰的兩塊墻體模板要大于實(shí)際長(zhǎng)度的兩個(gè)板厚，墻體模板與堵頭板兩者之間，采用根據(jù)墻厚設(shè)計(jì)的端口卡進(jìn)行加固。
▲墻體端部加固模型圖
#06、清水混凝土成品保護(hù)
本項(xiàng)目清水混凝土成品保護(hù)利用清水墻澆筑成型的螺栓孔，采用塑料膜進(jìn)行軟隔離防護(hù)，采用“塑料薄膜”軟防護(hù)既能起到隔離作用，又可以很好的作為清水混凝土拆模后的養(yǎng)護(hù)措施。
▲塑料薄膜防護(hù)
▲拆模后效果圖
完工效果
?益匯達(dá)
底層架空，尊重現(xiàn)有場(chǎng)地特點(diǎn)
項(xiàng)目用地地形復(fù)雜，高差較大，且此區(qū)域還是校園整體標(biāo)高最低處，因此運(yùn)用底層架空的方式，解決地形高差，減少土方工程，盡可能保護(hù)自然山水，形成建筑大疏大密的空間格局。開(kāi)放性教學(xué)是大學(xué)發(fā)展的趨勢(shì)，底層架空所形成的建筑開(kāi)放性，也便于靠近城市的雙創(chuàng)大樓和孵化產(chǎn)業(yè)向城市開(kāi)放。
?潘天佑
?李俐
?益匯達(dá)
?李俐
垂直校園，實(shí)現(xiàn)功能共享混合
垂直校園是指將校園功能豎向混合布局，形成產(chǎn)學(xué)研一體的綜合體。通過(guò)垂直校園的理念，設(shè)計(jì)集約運(yùn)用土地，減小對(duì)自然破壞并使建筑可以遠(yuǎn)眺濱河景觀，與老城建立視覺(jué)聯(lián)系。
教學(xué)模塊垂直分區(qū)，節(jié)約時(shí)間成本，也方便開(kāi)展跨學(xué)科項(xiàng)目及各類(lèi)合作。同時(shí)垂直校園塑造了雙創(chuàng)中心的高層體量，和二期建筑共同形成城市雙塔，塑造城市門(mén)戶(hù)形象，提升城市空間品質(zhì)。
▲益匯達(dá)核心人員參觀項(xiàng)目 ?益匯達(dá)
?益匯達(dá)
?潘天佑
聚落組團(tuán)，建立深層社交環(huán)境
用聚落組團(tuán)模式對(duì)功能進(jìn)行重組，塑造街道型公共空間。組團(tuán)內(nèi)以共享功能構(gòu)建組團(tuán)核心或建筑底層平臺(tái)，形成一個(gè)融合教學(xué)、生活、休閑、交往的活力綜合體。營(yíng)造各類(lèi)人群間的深層社交環(huán)境，這也促進(jìn)了景德鎮(zhèn)藝術(shù)職業(yè)大學(xué)育人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
?李俐
綠色校園，因地制宜的建筑創(chuàng)作
依據(jù)丘陵地形特點(diǎn)采用順山、靠山、架山等設(shè)計(jì)策略，讓建筑融入場(chǎng)地和環(huán)境之中。建筑外部采用垂直綠化、屋頂綠化等方式，讓建筑有良好的自然融合性。利用視錯(cuò)覺(jué)、色彩變化等方式，讓建筑更具藝術(shù)氣息，同時(shí)創(chuàng)造的建筑空間可以承擔(dān)更多藝術(shù)展示功能。結(jié)合場(chǎng)地內(nèi)排洪溝渠和低洼地設(shè)計(jì)雨水花園，維持校園的海綿功能，讓學(xué)生可以充分親近自然，獲得設(shè)計(jì)的靈感。
?益匯達(dá)
?潘天佑
“空間化、功能化、綠色化”是景德鎮(zhèn)藝術(shù)職業(yè)大學(xué)的特點(diǎn)和亮點(diǎn)，其工藝難度和施工質(zhì)量更是獲得業(yè)內(nèi)好評(píng)。該建筑物結(jié)合了校內(nèi)的特色，把設(shè)計(jì)更好地融進(jìn)了現(xiàn)有的校園生態(tài)美麗的概念里面，做到建筑和山地、建筑和環(huán)境、建筑和人文自然融合。